Společné čtení příběhů v mateřské škole a jeho vztah k vývinu narativních schopností dětí - Boráková, Martina (2022)
Studijní obor: Učitelství pro mateřské školy
Studijní obor: Preschool Teacher Training
Ústav: Ústav školní pedagogiky
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
Keywords: předčtenářská gramotnost; společné čtení; předškolní věk; narativní schopnosti; mateřská škola; pre-reading literacy; shared reading; preschool age; narrative skills; kindergarten; bakalářská práce