Staff View: Specifický přístup učitele k dětem s narušenou komunikační schopností v mateřské škole

Specifický přístup učitele k dětem s narušenou komunikační schopností v mateřské škole

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Rachůnková, Tereza (Dissertant)
Other Authors:	Žáková, Iva (Thesis advisor)
Format:	Manuscript
Language:	Czech
Published:	2022
Subjects:	specifický přístup individuální přístup komunikační schopnost narušená komunikační schopnost integrace učitel mateřské školy specific approach individual approach communication ability impaired communication ability integration kindergarten teacher bakalářská práce
Physical Description:	56 s. (75 784)


LEADER	01530ntm a22003857u 4500
001	zp60213
041			\|a cze
100	1		\|a Rachůnková, Tereza \|4 dis
245	1	0	\|a Specifický přístup učitele k dětem s narušenou komunikační schopností v mateřské škole
246			\|a Specific teaching approach towards children with impaired communication ability in a kindergarten
260			\|c 2022
300			\|a 56 s. (75 784)
500			\|a Studijní obor: Učitelství pro mateřské školy
500			\|a Studijní obor: Preschool Teacher Training
500			\|a Ústav: Ústav školní pedagogiky
500			\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
500			\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
506			\|a Bez omezení
653			\|a specifický přístup
653			\|a individuální přístup
653			\|a komunikační schopnost
653			\|a narušená komunikační schopnost
653			\|a integrace
653			\|a učitel mateřské školy
653			\|a specific approach
653			\|a individual approach
653			\|a communication ability
653			\|a impaired communication ability
653			\|a integration
653			\|a kindergarten teacher
655		4	\|a bakalářská práce
700	1		\|a Žáková, Iva \|4 ths
710	2		\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií \|4 dgg
710	2		\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities \|4 dgg
856	4	0	\|u http://hdl.handle.net/10563/51840 \|y Plný text v Digitální knihovně UTB