Analýza přístupů k evaluaci v aplikačních pracích studentů Učitelství pro mateřské školy

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Dabergerová, Marcela (Dissertant)
Other Authors: Navrátilová, Hana (Thesis advisor)
Format: Manuscript
Language: Czech
Published: 2022
Subjects:
bakalářská práce aplikačního typu
pregraduální příprava učitele
profil absolventa
reflektivní strategie učitele
sebereflektivní dovednost
application type bachelor thesis
professional training future teacher
graduate profile
teacher´s reflective strategy
self-reflective skill
diplomová práce
Physical Description: 79 s. (106 069 znaků)

Cover

LEADER 01552ntm a22003617u 4500
001 zp60156
041 |a cze 
100 1 |a Dabergerová, Marcela  |4 dis 
245 1 0 |a Analýza přístupů k evaluaci v aplikačních pracích studentů Učitelství pro mateřské školy 
246 |a Analysis of Evaluation Strategies in Application Type of Student´s Bachelor Theses in Preschool Teacher Training Study Programme 
260 |c 2022 
300 |a 79 s. (106 069 znaků) 
500 |a Studijní obor: Předškolní pedagogika 
500 |a Studijní obor: Preschool Pedagogy 
500 |a Ústav: Ústav školní pedagogiky 
500 |a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií 
500 |a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities 
506 |a Bez omezení 
653 |a bakalářská práce aplikačního typu 
653 |a pregraduální příprava učitele 
653 |a profil absolventa 
653 |a reflektivní strategie učitele 
653 |a sebereflektivní dovednost 
653 |a application type bachelor thesis 
653 |a professional training future teacher 
653 |a graduate profile 
653 |a teacher´s reflective strategy 
653 |a self-reflective skill 
655 4 |a diplomová práce 
700 1 |a Navrátilová, Hana  |4 ths 
710 2 |a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií  |4 dgg 
710 2 |a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities  |4 dgg 
856 4 0 |u http://hdl.handle.net/10563/51385  |y Plný text v Digitální knihovně UTB 

Similar Items