Staff View: Analýza profesní zkušenosti učitelů/učitelek prvního stupně ZŠ s implementací opatření sociální inkluze do škol

Analýza profesní zkušenosti učitelů/učitelek prvního stupně ZŠ s implementací opatření sociální inkluze do škol

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Vanderková, Barbora (Dissertant)
Other Authors:	Klapko, Dušan (Thesis advisor)
Format:	Manuscript
Language:	Czech
Published:	2022
Subjects:	sociální inkluze inkluzivní vzdělávání implementace opatření profesní zkušenosti učitelů žák se sociálním znevýhodněním social inclusion inclusive education implementation of measures professional experience of teachers pupil with social disadvantage diplomová práce
Physical Description:	100 s. (159 017)


LEADER	01589ntm a22003617u 4500
001	zp60152
041			\|a cze
100	1		\|a Vanderková, Barbora \|4 dis
245	1	0	\|a Analýza profesní zkušenosti učitelů/učitelek prvního stupně ZŠ s implementací opatření sociální inkluze do škol
246			\|a Analysis of the Professional Experience of Primary School Teachers with the Implementation of Social Inclusion Measures in the Schools
260			\|c 2022
300			\|a 100 s. (159 017)
500			\|a Studijní obor: Učitelství pro 1. stupeň základní školy
500			\|a Studijní obor: Lower Primary School Teacher Training
500			\|a Ústav: Ústav školní pedagogiky
500			\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
500			\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
506			\|a Bez omezení
653			\|a sociální inkluze
653			\|a inkluzivní vzdělávání
653			\|a implementace opatření
653			\|a profesní zkušenosti učitelů
653			\|a žák se sociálním znevýhodněním
653			\|a social inclusion
653			\|a inclusive education
653			\|a implementation of measures
653			\|a professional experience of teachers
653			\|a pupil with social disadvantage
655		4	\|a diplomová práce
700	1		\|a Klapko, Dušan \|4 ths
710	2		\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií \|4 dgg
710	2		\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities \|4 dgg
856	4	0	\|u http://hdl.handle.net/10563/50885 \|y Plný text v Digitální knihovně UTB