Staff View: Možnosti podpory předčtenářské gramotnosti dětí prostřednictvím vzdělávacího prostředí ve třídě mateřské školy

Možnosti podpory předčtenářské gramotnosti dětí prostřednictvím vzdělávacího prostředí ve třídě mateřské školy

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Budínová, Darja (Dissertant)
Other Authors:	Petrová, Zuzana (Thesis advisor)
Format:	Manuscript
Language:	Czech
Published:	2022
Subjects:	čtenářská gramotnost vzdělávací prostředí centra aktivit reading literacy educational environment activity corners bakalářská práce
Physical Description:	69 s.


LEADER	01336ntm a22003137u 4500
001	zp59897
041			\|a cze
100	1		\|a Budínová, Darja \|4 dis
245	1	0	\|a Možnosti podpory předčtenářské gramotnosti dětí prostřednictvím vzdělávacího prostředí ve třídě mateřské školy
246			\|a Possibilities to support children´s early literacy skills by means of learning environment in the preschool classroom
260			\|c 2022
300			\|a 69 s.
500			\|a Studijní obor: Učitelství pro mateřské školy
500			\|a Studijní obor: Preschool Teacher Training
500			\|a Ústav: Ústav školní pedagogiky
500			\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
500			\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
506			\|a Bez omezení
653			\|a čtenářská gramotnost
653			\|a vzdělávací prostředí
653			\|a centra aktivit
653			\|a reading literacy
653			\|a educational environment
653			\|a activity corners
655		4	\|a bakalářská práce
700	1		\|a Petrová, Zuzana \|4 ths
710	2		\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií \|4 dgg
710	2		\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities \|4 dgg
856	4	0	\|u http://hdl.handle.net/10563/50665 \|y Plný text v Digitální knihovně UTB