Staff View: Význam ilustrované předlohy při vykreslování prožívání postavy při vyprávění příběhu

Význam ilustrované předlohy při vykreslování prožívání postavy při vyprávění příběhu

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Suszková, Lucie (Dissertant)
Other Authors:	Petrová, Zuzana (Thesis advisor)
Format:	Manuscript
Language:	Czech
Published:	2021
Subjects:	vyprávění příběhu narativní schopnosti hodnocení čtenářské pregramotnosti storytelling narrative abilities evaluation of reading literacy diplomová práce
Physical Description:	91 s.


LEADER	01292ntm a22003137u 4500
001	zp57131
041			\|a cze
100	1		\|a Suszková, Lucie \|4 dis
245	1	0	\|a Význam ilustrované předlohy při vykreslování prožívání postavy při vyprávění příběhu
246			\|a The role of picture sequences in describing character experiences while storytelling
260			\|c 2021
300			\|a 91 s.
500			\|a Studijní obor: Pedagogika předškolního věku
500			\|a Studijní obor: Preschool Teacher Training
500			\|a Ústav: Ústav školní pedagogiky
500			\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
500			\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
506			\|a Bez omezení
653			\|a vyprávění příběhu
653			\|a narativní schopnosti
653			\|a hodnocení čtenářské pregramotnosti
653			\|a storytelling
653			\|a narrative abilities
653			\|a evaluation of reading literacy
655		4	\|a diplomová práce
700	1		\|a Petrová, Zuzana \|4 ths
710	2		\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií \|4 dgg
710	2		\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities \|4 dgg
856	4	0	\|u http://hdl.handle.net/10563/49607 \|y Plný text v Digitální knihovně UTB