Staff View: Používání digitálních technologií při podpoře gramotnosti dětí

Používání digitálních technologií při podpoře gramotnosti dětí

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Smočková, Zuzana (Dissertant)
Other Authors:	Petrová, Zuzana (Thesis advisor)
Format:	Manuscript
Language:	Czech
Published:	2020
Subjects:	digitální technologie gramotnost čtenářská pregramotnost digital technology preliteracy reading preliteracy bakalářská práce
Physical Description:	79 s. (125 716 znaků)


LEADER	01230ntm a22003137u 4500
001	zp54594
041			\|a cze
100	1		\|a Smočková, Zuzana \|4 dis
245	1	0	\|a Používání digitálních technologií při podpoře gramotnosti dětí
246			\|a The use of digital technologies to support children's literacy
260			\|c 2020
300			\|a 79 s. (125 716 znaků)
500			\|a Studijní obor: Učitelství pro mateřské školy
500			\|a Studijní obor: Preschool Teacher Training
500			\|a Ústav: Ústav školní pedagogiky
500			\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
500			\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
506			\|a Bez omezení
653			\|a digitální technologie
653			\|a gramotnost
653			\|a čtenářská pregramotnost
653			\|a digital technology
653			\|a preliteracy
653			\|a reading preliteracy
655		4	\|a bakalářská práce
700	1		\|a Petrová, Zuzana \|4 ths
710	2		\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií \|4 dgg
710	2		\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities \|4 dgg
856	4	0	\|u http://hdl.handle.net/10563/48064 \|y Plný text v Digitální knihovně UTB