Staff View: Diagnostické portfolio jako nástroj učitele k rozvoji dítěte

Diagnostické portfolio jako nástroj učitele k rozvoji dítěte

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Horáčková, Martina (Dissertant)
Other Authors:	Petrů Puhrová, Barbora (Thesis advisor)
Format:	Manuscript
Language:	Czech
Published:	2020
Subjects:	diagnostické portfolio diagnostický nástroj diagnostická kompetence učitele individualizace ve vzdělávání mateřská škola diagnostic portfolio diagnostic tool diagnostic competence individualization in education preschool bakalářská práce
Physical Description:	97 s. (112 625 znaků)


LEADER	01417ntm a22003617u 4500
001	zp54575
041			\|a cze
100	1		\|a Horáčková, Martina \|4 dis
245	1	0	\|a Diagnostické portfolio jako nástroj učitele k rozvoji dítěte
246			\|a Diagnostic portfolio as a teacher's tool of child's development
260			\|c 2020
300			\|a 97 s. (112 625 znaků)
500			\|a Studijní obor: Učitelství pro mateřské školy
500			\|a Studijní obor: Preschool Teacher Training
500			\|a Ústav: Ústav školní pedagogiky
500			\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
500			\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
506			\|a Bez omezení
653			\|a diagnostické portfolio
653			\|a diagnostický nástroj
653			\|a diagnostická kompetence učitele
653			\|a individualizace ve vzdělávání
653			\|a mateřská škola
653			\|a diagnostic portfolio
653			\|a diagnostic tool
653			\|a diagnostic competence
653			\|a individualization in education
653			\|a preschool
655		4	\|a bakalářská práce
700	1		\|a Petrů Puhrová, Barbora \|4 ths
710	2		\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií \|4 dgg
710	2		\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities \|4 dgg
856	4	0	\|u http://hdl.handle.net/10563/48047 \|y Plný text v Digitální knihovně UTB