Staff View: Význam předškolního vzdělávání z perspektivy rodičů romských dětí

Význam předškolního vzdělávání z perspektivy rodičů romských dětí

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Eliášová, Iveta (Dissertant)
Other Authors:	Staňková, Iva (Thesis advisor)
Format:	Manuscript
Language:	Czech
Published:	2019
Subjects:	předškolní vzdělávání Romové majorita minorita sociokulturně znevýhodněné prostředí pre-school education Roma majority minority socioculturally disadvantaged environment bakalářská práce
Physical Description:	41 s.


LEADER	01345ntm a22003617u 4500
001	zp51353
041			\|a cze
100	1		\|a Eliášová, Iveta \|4 dis
245	1	0	\|a Význam předškolního vzdělávání z perspektivy rodičů romských dětí
246			\|a The Importance of of Pre-school Education from the Perspective of Romany Parents
260			\|c 2019
300			\|a 41 s.
500			\|a Studijní obor: Sociální pedagogika
500			\|a Studijní obor: Social pedagogy
500			\|a Ústav: Ústav pedagogických věd
500			\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
500			\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
506			\|a Bez omezení
653			\|a předškolní vzdělávání
653			\|a Romové
653			\|a majorita
653			\|a minorita
653			\|a sociokulturně znevýhodněné prostředí
653			\|a pre-school education
653			\|a Roma
653			\|a majority
653			\|a minority
653			\|a socioculturally disadvantaged environment
655		4	\|a bakalářská práce
700	1		\|a Staňková, Iva \|4 ths
710	2		\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií \|4 dgg
710	2		\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities \|4 dgg
856	4	0	\|u http://hdl.handle.net/10563/44294 \|y Plný text v Digitální knihovně UTB