Staff View: Informovanost učitelů základních škol o inkluzivním vzdělávání

Informovanost učitelů základních škol o inkluzivním vzdělávání

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Hanáčková, Markéta (Dissertant)
Other Authors:	Hanková, Magdalena (Thesis advisor)
Format:	Manuscript
Language:	Czech
Published:	2018
Subjects:	inkluzivní vzdělávání žáci se speciálními vzdělávacími potřebami učitel základní školy kvantitativní výzkum inclusive education students with special educational needs teacher of primary school quantitative research bakalářská práce
Physical Description:	83 s.


LEADER	01348ntm a22003377u 4500
001	zp48287
041			\|a cze
100	1		\|a Hanáčková, Markéta \|4 dis
245	1	0	\|a Informovanost učitelů základních škol o inkluzivním vzdělávání
246			\|a Awareness of Primary School Teachers about Inclusive Education
260			\|c 2018
300			\|a 83 s.
500			\|a Studijní obor: Sociální pedagogika
500			\|a Studijní obor: Social pedagogy
500			\|a Ústav: Ústav pedagogických věd
500			\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
500			\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
506			\|a Bez omezení
653			\|a inkluzivní vzdělávání
653			\|a žáci se speciálními vzdělávacími potřebami
653			\|a učitel základní školy
653			\|a kvantitativní výzkum
653			\|a inclusive education
653			\|a students with special educational needs
653			\|a teacher of primary school
653			\|a quantitative research
655		4	\|a bakalářská práce
700	1		\|a Hanková, Magdalena \|4 ths
710	2		\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií \|4 dgg
710	2		\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities \|4 dgg
856	4	0	\|u http://hdl.handle.net/10563/43124 \|y Plný text v Digitální knihovně UTB