Staff View: Evaluace připravenosti středních škol k inkluzi z hlediska učitelů

Evaluace připravenosti středních škol k inkluzi z hlediska učitelů

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Marholtová, Andrea (Dissertant)
Other Authors:	Kočvarová, Ilona (Thesis advisor)
Format:	Manuscript
Language:	Czech
Published:	2018
Subjects:	Inkluze integrace speciální vzdělávací potřeby podpůrná opatření ukazatel inkluze Inclusion integration specila educational needs support measures indicator of inclusion bakalářská práce
Physical Description:	59 s. (74 925 znaků)


LEADER	01396ntm a22003617u 4500
001	zp47987
041			\|a cze
100	1		\|a Marholtová, Andrea \|4 dis
245	1	0	\|a Evaluace připravenosti středních škol k inkluzi z hlediska učitelů
246			\|a Evaluation of secondary school readiness for inclusion
260			\|c 2018
300			\|a 59 s. (74 925 znaků)
500			\|a Studijní obor: Učitelství odborných předmětů pro SŠ
500			\|a Studijní obor: Secondary School Teachers´ Training in Specialized Subjects
500			\|a Ústav: Ústav školní pedagogiky
500			\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
500			\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
506			\|a Bez omezení
653			\|a Inkluze
653			\|a integrace
653			\|a speciální vzdělávací potřeby
653			\|a podpůrná opatření
653			\|a ukazatel inkluze
653			\|a Inclusion
653			\|a integration
653			\|a specila educational needs
653			\|a support measures
653			\|a indicator of inclusion
655		4	\|a bakalářská práce
700	1		\|a Kočvarová, Ilona \|4 ths
710	2		\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií \|4 dgg
710	2		\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities \|4 dgg
856	4	0	\|u http://hdl.handle.net/10563/42877 \|y Plný text v Digitální knihovně UTB