Subjektivní odpovědnost učitele za školní úspěšnost žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí - Tomaštíková, Eliška (2017)
Studijní obor: Sociální pedagogika
Studijní obor: Social pedagogy
Ústav: Ústav pedagogických věd
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
Keywords: subjektivní odpovědnost; učitel; žák; školní úspěšnost; sociálně-znevýhodněné prostředí; self-efficacy; subjective responsibility; teacher; pupil; school success; socially inconvenienced environment; diplomová práce