|
|
|
|
| LEADER |
00000ntm a22000007u 4500 |
| 001 |
zp45111 |
| 041 |
|
|
|a cze
|
| 100 |
1 |
|
|a Dvořáková, Marcela
|4 dis
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Možnosti alternativního a inovativního vzdělávání u dětí předškolního a mladšího školního věku
|
| 246 |
|
|
|a Possibilities of Alternative and Innovative Education at the Preschool and Early School Age
|
| 260 |
|
|
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 103 s. (117 669 znaků)
|
| 500 |
|
|
|a Studijní obor: Sociální pedagogika
|
| 500 |
|
|
|a Studijní obor: Social pedagogy
|
| 500 |
|
|
|a Ústav: Ústav pedagogických věd
|
| 500 |
|
|
|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
|
| 500 |
|
|
|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
|
| 506 |
|
|
|a Bez omezení
|
| 653 |
|
|
|a alternativní pedagogika
|
| 653 |
|
|
|a Montessori škola
|
| 653 |
|
|
|a Jenský plán
|
| 653 |
|
|
|a Daltonský plán
|
| 653 |
|
|
|a Freinetova škola
|
| 653 |
|
|
|a Waldorfská škola
|
| 653 |
|
|
|a zážitková pedagogika
|
| 653 |
|
|
|a intuitivní pedagogika
|
| 653 |
|
|
|a zdravá škola
|
| 653 |
|
|
|a prostředí
|
| 653 |
|
|
|a alternative pedagogy
|
| 653 |
|
|
|a Montessory school
|
| 653 |
|
|
|a Dalton plan
|
| 653 |
|
|
|a Waldorfs school
|
| 653 |
|
|
|a adventurous pedagogy
|
| 653 |
|
|
|a intuitive pedagogy
|
| 653 |
|
|
|a wholesome school
|
| 653 |
|
|
|a climate
|
| 655 |
|
4 |
|a diplomová práce
|
| 700 |
1 |
|
|a Andrysová, Pavla
|4 ths
|
| 710 |
2 |
|
|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
|4 dgg
|
| 710 |
2 |
|
|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
|4 dgg
|
| 856 |
4 |
0 |
|u http://hdl.handle.net/10563/39736
|y Plný text v Digitální knihovně UTB
|
