Staff View: Sebepojetí a sebepoznání jako součást osobnostního a sociálního rozvoje u dětí mladšího školního věku

Sebepojetí a sebepoznání jako součást osobnostního a sociálního rozvoje u dětí mladšího školního věku

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Matulová, Karolína (Dissertant)
Other Authors:	Hrbáčková, Karla (Thesis advisor)
Format:	Manuscript
Language:	Czech
Published:	2016
Subjects:	sebepojetí sebepoznání osobnostní a sociální výchova Montessori pedagogika self-concept self- knowledge personality and social development Montessori pedagogy diplomová práce
Physical Description:	77 s. (120 680)


LEADER	01387ntm a22003377u 4500
001	zp41648
041			\|a cze
100	1		\|a Matulová, Karolína \|4 dis
245	1	0	\|a Sebepojetí a sebepoznání jako součást osobnostního a sociálního rozvoje u dětí mladšího školního věku
246			\|a Self-Concept and Self-Knowledge as a Part of the Personality and Social Development in Lower Primary School-Aged Children
260			\|c 2016
300			\|a 77 s. (120 680)
500			\|a Studijní obor: Sociální pedagogika
500			\|a Studijní obor: Social pedagogy
500			\|a Ústav: Ústav pedagogických věd
500			\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
500			\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
506			\|a Bez omezení
653			\|a sebepojetí
653			\|a sebepoznání
653			\|a osobnostní a sociální výchova
653			\|a Montessori pedagogika
653			\|a self-concept
653			\|a self- knowledge
653			\|a personality and social development
653			\|a Montessori pedagogy
655		4	\|a diplomová práce
700	1		\|a Hrbáčková, Karla \|4 ths
710	2		\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií \|4 dgg
710	2		\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities \|4 dgg
856	4	0	\|u http://hdl.handle.net/10563/37166 \|y Plný text v Digitální knihovně UTB