Self-efficacy u dětí v domácím vzdělávání - Vranová, Agnesa (2016)
Studijní obor: Sociální pedagogika
Studijní obor: Social pedagogy
Ústav: Ústav pedagogických věd
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
Keywords: self-efficacy; vnímaná osobní účinnost; míra vnímané osobní účinnosti; sociálně-kognitivní teorie; povinná školní docházka; vzdělávání; domácí vzdělávání; Self-efficacy; extent of the children's self-efficacy; social cognitive theory; compulsory schooling; education; domestic education; diplomová práce