Staff View: Úloha učitele mateřské školy při tvorbě školního vzdělávacího programu

Úloha učitele mateřské školy při tvorbě školního vzdělávacího programu

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Perutková, Monika (Dissertant)
Other Authors:	Wiegerová, Adriana (Thesis advisor)
Format:	Manuscript
Language:	Czech
Published:	2014
Subjects:	kurikulární dokumenty předškolního vzdělávání rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání školní vzdělávací program tvorba školního vzdělávacího programu učitel mateřské školy curricular documents of preprimary education general educational programme school educational programme creation of schooleducational programme kindergarten teacher bakalářská práce
Physical Description:	75 s.


LEADER	01578ntm a22003617u 4500
001	zp34658
041			\|a cze
100	1		\|a Perutková, Monika \|4 dis
245	1	0	\|a Úloha učitele mateřské školy při tvorbě školního vzdělávacího programu
246			\|a The Role of a Nursery School Teacher in Creation of School Educational Programme
260			\|c 2014
300			\|a 75 s.
500			\|a Studijní obor: Učitelství pro mateřské školy
500			\|a Studijní obor: Preschool Teacher Training
500			\|a Ústav: Ústav školní pedagogiky
500			\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
500			\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
506			\|a Bez omezení
653			\|a kurikulární dokumenty předškolního vzdělávání
653			\|a rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání
653			\|a školní vzdělávací program
653			\|a tvorba školního vzdělávacího programu
653			\|a učitel mateřské školy
653			\|a curricular documents of preprimary education
653			\|a general educational programme
653			\|a school educational programme
653			\|a creation of schooleducational programme
653			\|a kindergarten teacher
655		4	\|a bakalářská práce
700	1		\|a Wiegerová, Adriana \|4 ths
710	2		\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií \|4 dgg
710	2		\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities \|4 dgg
856	4	0	\|u http://hdl.handle.net/10563/28893 \|y Plný text v Digitální knihovně UTB