Staff View: Vnímání míry direktivity ve vzdělávání z pohledu žáků a studentů

Vnímání míry direktivity ve vzdělávání z pohledu žáků a studentů

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Petrlová, Lenka (Dissertant)
Other Authors:	Hrbáčková, Karla (Thesis advisor)
Format:	Manuscript
Language:	Czech
Published:	2014
Subjects:	Vzdělávání výchova autorita direktivita osobnost pedagoga výchovné styly osobnost žáka Education authority directivity authoritative the personality of the teacher teaching styles the personality of the pupils diplomová práce
Physical Description:	73 s. (102 841 znaků)


LEADER	01449ntm a22004097u 4500
001	zp33998
041			\|a cze
100	1		\|a Petrlová, Lenka \|4 dis
245	1	0	\|a Vnímání míry direktivity ve vzdělávání z pohledu žáků a studentů
246			\|a Students´ and Pupils´ Perception of Teacher´s Authority in Education
260			\|c 2014
300			\|a 73 s. (102 841 znaků)
500			\|a Studijní obor: Sociální pedagogika
500			\|a Studijní obor: Social pedagogy
500			\|a Ústav: Ústav pedagogických věd
500			\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
500			\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
506			\|a Bez omezení
653			\|a Vzdělávání
653			\|a výchova
653			\|a autorita
653			\|a direktivita
653			\|a osobnost pedagoga
653			\|a výchovné styly
653			\|a osobnost žáka
653			\|a Education
653			\|a authority
653			\|a directivity
653			\|a authoritative
653			\|a the personality of the teacher
653			\|a teaching styles
653			\|a the personality of the pupils
655		4	\|a diplomová práce
700	1		\|a Hrbáčková, Karla \|4 ths
710	2		\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií \|4 dgg
710	2		\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities \|4 dgg
856	4	0	\|u http://hdl.handle.net/10563/28391 \|y Plný text v Digitální knihovně UTB