Rozdíly v tradičním a e-learningovém pojetí výuky na ZŠ

• Main Author: Říha, Petr (Dissertant)
• Other Authors: Chudá, Hana (Thesis advisor)
• Format: Manuscript
• Language: Czech
• Published: 2013
• Subjects: informační a komunikační technologie; behaviorismus; konstruktivismus; e-learning; learning management system; moodle; didaktický test; experiment; information and communication technologies; behaviorism; constructivism; didactic test; diplomová práce
• Physical Description: 90 s.
• Item Description: Studijní obor: Učitelství informatiky pro střední školy; Studijní obor: IT Education at Secondary Schools; Ústav: Ústav informatiky a umělé inteligence; Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta aplikované informatiky; Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Applied Informatics
• Access: Bez omezení