Staff View: Komparace školních vzdělávacích programů ve škole podporující zdraví a v běžné mateřské škole

Komparace školních vzdělávacích programů ve škole podporující zdraví a v běžné mateřské škole

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Tomečková, Petra (Dissertant)
Other Authors:	Wiegerová, Adriana (Thesis advisor)
Format:	Manuscript
Language:	Czech
Published:	2013
Subjects:	Komparativní analýza obsahová analýza školní vzdělávací program zdraví zdravá MŠ podpora zdraví projekt Škola podporující zdraví A comparative analysis a content analysis a school educational programme health a healthy nursery school a support of health A Supporting Health School bakalářská práce
Physical Description:	59 s.


LEADER	01601ntm a22004097u 4500
001	zp30918
041			\|a cze
100	1		\|a Tomečková, Petra \|4 dis
245	1	0	\|a Komparace školních vzdělávacích programů ve škole podporující zdraví a v běžné mateřské škole
246			\|a A Comparison of School Educational Plans in a Health-Promoting School and a Standard Nursery School
260			\|c 2013
300			\|a 59 s.
500			\|a Studijní obor: Učitelství pro mateřské školy
500			\|a Studijní obor: Preschool Teacher Training
500			\|a Ústav: Ústav pedagogických věd
500			\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
500			\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
506			\|a Bez omezení
653			\|a Komparativní analýza
653			\|a obsahová analýza
653			\|a školní vzdělávací program
653			\|a zdraví
653			\|a zdravá MŠ
653			\|a podpora zdraví
653			\|a projekt Škola podporující zdraví
653			\|a A comparative analysis
653			\|a a content analysis
653			\|a a school educational programme
653			\|a health
653			\|a a healthy nursery school
653			\|a a support of health
653			\|a A Supporting Health School
655		4	\|a bakalářská práce
700	1		\|a Wiegerová, Adriana \|4 ths
710	2		\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií \|4 dgg
710	2		\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities \|4 dgg
856	4	0	\|u http://hdl.handle.net/10563/21448 \|y Plný text v Digitální knihovně UTB