|
|
|
|
| LEADER |
00000ntm a22000007u 4500 |
| 001 |
zp2386 |
| 041 |
|
|
|a cze
|
| 100 |
1 |
|
|a Nezvalová, Dagmar
|4 dis
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Principy Montessori pedagogiky - učení pro život
|
| 246 |
|
|
|a Principles of the Montessori pedagogy - learning for life
|
| 260 |
|
|
|c 2006
|
| 300 |
|
|
|a 36 s.
|
| 500 |
|
|
|a Studijní obor: Sociální pedagogika
|
| 500 |
|
|
|a Studijní obor: Social pedagogy
|
| 500 |
|
|
|a Ústav: Institut mezioborových studií
|
| 500 |
|
|
|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Univerzitní institut
|
| 506 |
|
|
|a Bez omezení
|
| 653 |
|
|
|a Montessori pedagogika; senzitivní období; polarizace pozornosti; připravené prostředí; elipsa; absorbující mysl; vnitřní motivace; pravidla; trest
|
| 653 |
|
|
|a pochvala; přirozený důsledek
|
| 653 |
|
|
|a ocenění
|
| 653 |
|
|
|a Montessori pedagogy; sensitive periods; polarization of awareness; equipped environment; oval; absorbing mind; inner motivation; rules; punishment
|
| 653 |
|
|
|a praise; natural consequence
|
| 653 |
|
|
|a acknowledgement
|
| 655 |
|
4 |
|a bakalářská práce
|
| 700 |
1 |
|
|a Mazánková, Libuše
|4 ths
|
| 710 |
2 |
|
|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Univerzitní institut
|4 dgg
|
| 710 |
2 |
|
|4 dgg
|
| 856 |
4 |
0 |
|u http://hdl.handle.net/10563/902
|y Plný text v Digitální knihovně UTB
|
