Staff View: Pohádka jako prostředek rozvoje emoční inteligence dětí předškolního věku

Pohádka jako prostředek rozvoje emoční inteligence dětí předškolního věku

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Šebelová, Daniela (Dissertant)
Other Authors:	Novotná, Jarmila (Thesis advisor)
Format:	Manuscript
Language:	Czech
Published:	2011
Subjects:	předškolní děti předškolní vzdělávání emoce emoční inteligence příběh pohádka pre-school children pre-school education emotions emotional inteligence story fairy-tale bakalářská práce
Physical Description:	89 s.


LEADER	01394ntm a22003857u 4500
001	zp19813
041			\|a cze
100	1		\|a Šebelová, Daniela \|4 dis
245	1	0	\|a Pohádka jako prostředek rozvoje emoční inteligence dětí předškolního věku
246			\|a Fairy-tale as an instrument of developing an emotional inteligence of pre-school children
260			\|c 2011
300			\|a 89 s.
500			\|a Studijní obor: Sociální pedagogika
500			\|a Studijní obor: Social pedagogy
500			\|a Ústav: Ústav pedagogických věd
500			\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
500			\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
506			\|a Bez omezení
653			\|a předškolní děti
653			\|a předškolní vzdělávání
653			\|a emoce
653			\|a emoční inteligence
653			\|a příběh
653			\|a pohádka
653			\|a pre-school children
653			\|a pre-school education
653			\|a emotions
653			\|a emotional inteligence
653			\|a story
653			\|a fairy-tale
655		4	\|a bakalářská práce
700	1		\|a Novotná, Jarmila \|4 ths
710	2		\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií \|4 dgg
710	2		\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities \|4 dgg
856	4	0	\|u http://hdl.handle.net/10563/15366 \|y Plný text v Digitální knihovně UTB