|
|
|
|
| LEADER |
00000ntm a22000007u 4500 |
| 001 |
zp16654 |
| 041 |
|
|
|a cze
|
| 100 |
1 |
|
|a Husárová, Petra
|4 dis
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Kompetence učitele při prevenci sociálních deviací
|
| 246 |
|
|
|a Competency of a Teacher in Prevention of Social Deviants
|
| 260 |
|
|
|c 2010
|
| 300 |
|
|
|a 75 s.
|
| 500 |
|
|
|a Studijní obor: Sociální pedagogika
|
| 500 |
|
|
|a Studijní obor: Social pedagogy
|
| 500 |
|
|
|a Ústav: Institut mezioborových studií
|
| 500 |
|
|
|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
|
| 500 |
|
|
|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
|
| 506 |
|
|
|a Bez omezení
|
| 653 |
|
|
|a Kompetence učitele
|
| 653 |
|
|
|a role učitele
|
| 653 |
|
|
|a specifika výchovné péče
|
| 653 |
|
|
|a spolupráce učitele
|
| 653 |
|
|
|a primární prevence
|
| 653 |
|
|
|a sekundární prevence
|
| 653 |
|
|
|a terciární prevence
|
| 653 |
|
|
|a sociální patologie
|
| 653 |
|
|
|a sociální deviace
|
| 653 |
|
|
|a Competency of teacher
|
| 653 |
|
|
|a role of teacher
|
| 653 |
|
|
|a specifics of educational care
|
| 653 |
|
|
|a cooperation of teacher
|
| 653 |
|
|
|a prime prevention
|
| 653 |
|
|
|a secondary prevention
|
| 653 |
|
|
|a tertiary prevention
|
| 653 |
|
|
|a social pathology
|
| 653 |
|
|
|a social deviations
|
| 655 |
|
4 |
|a diplomová práce
|
| 700 |
1 |
|
|a Sýkora, Petr
|4 ths
|
| 710 |
2 |
|
|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
|4 dgg
|
| 710 |
2 |
|
|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
|4 dgg
|
| 856 |
4 |
0 |
|u http://hdl.handle.net/10563/13620
|y Plný text v Digitální knihovně UTB
|
