Staff View: Jak vnímají učitelé 1. stupně ZŠ Hulín nový vzdělávací program (ŠVP)

Jak vnímají učitelé 1. stupně ZŠ Hulín nový vzdělávací program (ŠVP)

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Šubertová, Petra (Dissertant)
Other Authors:	Šalenová, Eva (Thesis advisor)
Format:	Manuscript
Language:	Czech
Published:	2010
Subjects:	Reforma školství klíčové kompetence školní vzdělávací program základní škola Národní program rozvoje vzdělávání v České republice kurikulum rámcové vzdělávací programy průřezová témata Educational reform key kompetence school educational programme primary school reform of curriculum curriculum framework educational programmes cross- section them bakalářská práce
Physical Description:	56 s., 5.s. příloh


LEADER	01650ntm a22004337u 4500
001	zp12242
041			\|a cze
100	1		\|a Šubertová, Petra \|4 dis
245	1	0	\|a Jak vnímají učitelé 1. stupně ZŠ Hulín nový vzdělávací program (ŠVP)
246			\|a How do teachers of primary school in Hulín feel the new educational programme
260			\|c 2010
300			\|a 56 s., 5.s. příloh
500			\|a Studijní obor: Sociální pedagogika
500			\|a Studijní obor: Social pedagogy
500			\|a Ústav: Ústav pedagogických věd
500			\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
500			\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
506			\|a Bez omezení
653			\|a Reforma školství
653			\|a klíčové kompetence
653			\|a školní vzdělávací program
653			\|a základní škola
653			\|a Národní program rozvoje vzdělávání v České republice
653			\|a kurikulum
653			\|a rámcové vzdělávací programy
653			\|a průřezová témata
653			\|a Educational reform
653			\|a key kompetence
653			\|a school educational programme
653			\|a primary school
653			\|a reform of curriculum
653			\|a curriculum
653			\|a framework educational programmes
653			\|a cross- section them
655		4	\|a bakalářská práce
700	1		\|a Šalenová, Eva \|4 ths
710	2		\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií \|4 dgg
710	2		\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities \|4 dgg
856	4	0	\|u http://hdl.handle.net/10563/14405 \|y Plný text v Digitální knihovně UTB