|
|
|
|
| LEADER |
00000ntm a22000007u 4500 |
| 001 |
zp1016101 |
| 041 |
|
|
|a cze
|
| 100 |
1 |
|
|a Mikát, Tomáš
|4 dis
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Faktory utváření sebepojetí žáka ve škole
|
| 246 |
|
|
|a Factors of a pupil?s self-concept at school
|
| 260 |
|
|
|c 2009
|
| 300 |
|
|
|a 50 s.
|
| 500 |
|
|
|a Studijní obor: Sociální pedagogika
|
| 500 |
|
|
|a Studijní obor: Social pedagogy
|
| 500 |
|
|
|a Ústav: Institut mezioborových studií
|
| 500 |
|
|
|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
|
| 500 |
|
|
|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
|
| 506 |
|
|
|a Bez omezení
|
| 653 |
|
|
|a Sebepojetí
|
| 653 |
|
|
|a pojem a aspekty Já
|
| 653 |
|
|
|a primární a sekundární socializace
|
| 653 |
|
|
|a sociální učení
|
| 653 |
|
|
|a socializační autoregulace
|
| 653 |
|
|
|a sociální interakce
|
| 653 |
|
|
|a sociální komunikace
|
| 653 |
|
|
|a pedagogická interakce a komunikace
|
| 653 |
|
|
|a klima třídy a školy
|
| 653 |
|
|
|a sebepojetí a vlastnosti učitele
|
| 653 |
|
|
|a hodnocení žáků
|
| 653 |
|
|
|a funkce a zásady hodnocení
|
| 653 |
|
|
|a chyby hodnocení
|
| 653 |
|
|
|a temperament
|
| 653 |
|
|
|a školní úspěšnost
|
| 653 |
|
|
|a Self-concept
|
| 653 |
|
|
|a the notion and aspects of Ego
|
| 653 |
|
|
|a primary and secondary socialization
|
| 653 |
|
|
|a social learning
|
| 653 |
|
|
|a socializing self-control
|
| 653 |
|
|
|a social interaction
|
| 653 |
|
|
|a social communication
|
| 653 |
|
|
|a pedagogical interaction and communication
|
| 653 |
|
|
|a class and school climate
|
| 653 |
|
|
|a teacher?s self-concept and character
|
| 653 |
|
|
|a evaluation of pupils
|
| 653 |
|
|
|a functions and principles of evaluation
|
| 653 |
|
|
|a mistakes of evaluation
|
| 653 |
|
|
|a temperament
|
| 653 |
|
|
|a school success
|
| 655 |
|
4 |
|a bakalářská práce
|
| 700 |
1 |
|
|a Poledňová, Ivana
|4 ths
|
| 710 |
2 |
|
|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
|4 dgg
|
| 710 |
2 |
|
|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
|4 dgg
|
| 856 |
4 |
0 |
|u http://hdl.handle.net/10563/9177
|y Plný text v Digitální knihovně UTB
|
