|
|
|
|
| LEADER |
00000ntm a22000007u 4500 |
| 001 |
zp1015922 |
| 041 |
|
|
|a cze
|
| 100 |
1 |
|
|a Křoustek, Antonín
|4 dis
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Problematika tvorby vzdělávacích programů v policejním školství
|
| 246 |
|
|
|a Dilemmas in the creation of the educational programmes in the police educational system
|
| 260 |
|
|
|c 2009
|
| 300 |
|
|
|a 81 s., 14 s. příloh
|
| 500 |
|
|
|a Studijní obor: Sociální pedagogika
|
| 500 |
|
|
|a Studijní obor: Social pedagogy
|
| 500 |
|
|
|a Ústav: Institut mezioborových studií
|
| 500 |
|
|
|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
|
| 500 |
|
|
|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
|
| 506 |
|
|
|a Bez omezení
|
| 653 |
|
|
|a dvojstupňové kurikulum
|
| 653 |
|
|
|a vzdělávací program
|
| 653 |
|
|
|a vzdělávací cíl
|
| 653 |
|
|
|a specifický cíl
|
| 653 |
|
|
|a kognitivní cíl
|
| 653 |
|
|
|a psychomotorický cíl
|
| 653 |
|
|
|a afektivní cíl
|
| 653 |
|
|
|a kompetence
|
| 653 |
|
|
|a taxonomie
|
| 653 |
|
|
|a proaktivní výuka
|
| 653 |
|
|
|a evaluace
|
| 653 |
|
|
|a aktivní slovesa
|
| 653 |
|
|
|a two-stage curriculum
|
| 653 |
|
|
|a educational programme
|
| 653 |
|
|
|a educational target
|
| 653 |
|
|
|a specific target
|
| 653 |
|
|
|a cognitive target
|
| 653 |
|
|
|a psychomotor target
|
| 653 |
|
|
|a affectionate target
|
| 653 |
|
|
|a competency taxonomy
|
| 653 |
|
|
|a for-active education
|
| 653 |
|
|
|a evaluace
|
| 653 |
|
|
|a active verbs
|
| 655 |
|
4 |
|a diplomová práce
|
| 700 |
1 |
|
|a Lišková, Jaroslava
|4 ths
|
| 710 |
2 |
|
|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
|4 dgg
|
| 710 |
2 |
|
|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
|4 dgg
|
| 856 |
4 |
0 |
|u http://hdl.handle.net/10563/9486
|y Plný text v Digitální knihovně UTB
|
