Technical Creativity in Primary Education: the teacher's concept, significance and contribution
Saved in:
| Main Author | |
|---|---|
| Other Authors | , |
| Format | Electronic eBook |
| Language | Czech |
| Published |
Univerzita Palackého v Olomouci
2026
|
| Edition | 1. elektronické vydání |
| Subjects | |
| Online Access | Dostupné v BOOKPORT po přihlášení pomocí eduID |
| ISBN | 978-80-244-6746-7 978-80-244-6745-0 |
| Physical Description | 1 online zdroj (232 stran) |
Cover
| LEADER | 00000nam a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | bkp793050944 | ||
| 003 | CZ-prgp | ||
| 005 | 20260923122900.0 | ||
| 006 | m o d | ||
| 007 | cr cn | ||
| 008 | 260923s2026 xr o 000 0 cze | ||
| 020 | |a 978-80-244-6746-7 |c 0 Kč |q (online ; pdf) | ||
| 020 | |a 978-80-244-6745-0 |c 390 Kč |q (print) | ||
| 040 | |a Grada |b cze |e rda | ||
| 100 | 1 | |a Pavlína, Částková | |
| 245 | 1 | 0 | |a Technical Creativity in Primary Education: the teacher's concept, significance and contribution |c Částková Pavlína, Mrázek Michal, kol. Jiří Dostál a |
| 250 | |a 1. elektronické vydání | ||
| 264 | 1 | |b Univerzita Palackého v Olomouci |c 2026 | |
| 300 | |a 1 online zdroj (232 stran) | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a počítač |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a online zdroj |b cr |2 rdacarrier | ||
| 520 | 3 | |a Publikace představuje odborný pohled na problematiku rozvoje technické tvořivosti v oblasti primárního vzdělávání. V teoretických kapitolách jsou analyzovány a popsány pedagogicko-psychologické determinanty tvořivosti s akcentem jejich specifika v oblasti technické výchovy. Autoři prezentují koncept tvořivosti jako komplexní fenomén, propojující kognitivní, afektivní a motivační aspekty osobnosti, a poukazují na potřebu jejich cílené stimulace v pedagogickém procesu. Z toho důvodu je pozornost věnována také profesní přípravě učitelů primární školy, a to v kontextu rozvoje jejich technicko-tvůrčích kompetencí. Diskutována je otázka kurikulární didaktické připravenosti budoucích učitelů k podpoře tvůrčího myšlení žáků a k implementaci inovačních přístupů v praxi. Empirická část publikace prezentuje výsledky výzkumného šetření zaměřeného na přístupy učitelů k problematice technické tvořivosti. Výzkum odhaluje faktory ovlivňující míru integrace tvořivých technických aktivit do výuky a poukazuje na potřebu systematické podpory profesního rozvoje pedagogů v této oblasti. Publikace je určena především odborníkům z oblasti pedagogiky, didaktiky technických předmětů, studentům učitelství, ale i praktikujícím učitelům, kteří hledají teoretická východiska a empiricky ověřené poznatky pro rozvoj tvořivosti žáků v technickém vzdělávání. | |
| 650 | 0 | 4 | |a Technika, auta, počítače |
| 700 | 1 | |a Mrázek Michal | |
| 700 | 1 | |a kol. Jiří Dostál a | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.bookport.cz/AccountSaml/SignIn/?idp=https://shibboleth.utb.cz/idp/shibboleth&returnUrl=/kniha/technical-creativity-in-primary-education-the-teacher-s-concept-significance-and-contribution-16543/ |y Dostupné v BOOKPORT po přihlášení pomocí eduID |