The professional identity of teacher educators : career on the cusp?

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Davey, Ronnie (Author)
Format: Book
Language: English
Published: London ; New York : Routledge, Taylor & Francis Group, 2013
Series: Teacher quality and school development series
Subjects:
ISBN: 9780415536417
978-0-415-53640-0
978-0-203-58493-4
Physical Description: 196 stran ; 24 cm

Cover

Table of contents

LEADER 01762cam a2200481 i 4500
001 85445
003 CZ ZlUTB
005 20220811160427.0
007 ta
008 121031s2013 xxk f b 001 0 eng
999 |c 85445  |d 85445 
020 |a 9780415536417  |q (brožováno) 
020 |a 978-0-415-53640-0  |q (vázáno) 
020 |z 978-0-203-58493-4  |q (ebook) 
040 |a DLC  |b cze  |c DLC  |e rda  |d DLC  |d ZLD002 
044 |a xxk  |a xxu 
072 7 |a 377  |x Odborné vzdělávání  |2 Konspekt  |9 22 
080 |a 377.8  |2 MRF 
080 |a 37.091.12  |2 MRF 
080 |a 37.011.3-051  |2 MRF 
080 |a (048.8)  |2 MRF 
100 1 |a Davey, Ronnie  |7 utb2016920536  |4 aut 
245 1 4 |a The professional identity of teacher educators :  |b career on the cusp? /  |c Ronnie Davey 
264 1 |a London ;  |a New York :  |b Routledge, Taylor & Francis Group,  |c 2013 
300 |a 196 stran ;  |c 24 cm 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a bez média  |b n  |2 rdamedia 
338 |a svazek  |b nc  |2 rdacarrier 
490 1 |a Teacher quality and school development series 
504 |a Obsahuje bibliografii (strany 177-189) a rejstřík 
650 0 7 |a vzdělávání učitelů  |7 ph158324  |2 czenas 
650 0 7 |a učitelská profese  |7 ph126981  |2 czenas 
650 0 7 |a učitelé  |2 czenas  |7 ph126982 
650 0 9 |a teacher education  |2 eczenas 
650 0 9 |a teacher career  |2 eczenas 
650 0 9 |a teachers  |2 eczenas 
655 7 |a studie  |7 fd133597  |2 czenas 
655 9 |a studies  |2 eczenas 
830 0 |a Teacher quality and school development series 
910 |a ZLD002 
942 |2 udc 
992 |a BK  |b SK 
952 |0 0  |1 0  |2 udc  |4 0  |6 37DAVEYR  |7 0  |8 BOOK  |9 139564  |a UTBZL  |b UTBZL  |c 005  |d 2016-07-08  |l 1  |o 37/DAVEY,R.  |p 420010166436  |r 2022-03-07  |v 820.00  |x N:nákup; Převod FHS: Wiegerová, Adriana, 7.3.2022  |y 01