Metacognition in educational theory and practice

Saved in:
Bibliographic Details
Other Authors Hacker, Douglas J. (Editor), Dunlosky, John (Editor), Graesser, Arthur C. (Editor)
Format Book
LanguageEnglish
Published Mahwah : Lawrence Erlbaum Associates, Inc. Publishers, [1998]
SeriesEducational psychology series
Subjects
metakognice
kognitivní psychologie
pedagogická psychologie
učení
vzdělávání
metacognition
cognitive psychology
educational psychology
learning
education
sborníky
papers of several authors
Online AccessVydavatelská anotace
ISBN0805824812
0-8058-2482-0
978-0-8058-2482-7
Physical Descriptionxiv, 407 stran : ilustrace ; 24 cm

Cover

LEADER 00000cam a2200000 i 4500
001 81112
003 CZ-ZlUTB
005 20240829155333.0
007 ta
008 970925t19981998xxua b 001 0 eng
020 |a 0805824812  |q (vázáno) 
020 |a 0-8058-2482-0  |q (brožováno) 
020 |a 978-0-8058-2482-7  |q (dotisk :  |q brožováno) 
040 |a DLC  |b cze  |c DLC  |d DLC  |d ZLD002  |e rda 
044 |a xxu  |a xxk 
072 7 |a 159.95  |x Vyšší duševní procesy  |2 Konspekt  |9 17 
080 |a 159.95  |2 MRF 
080 |a 159.95:165.194  |2 MRF 
080 |a 37.015.3  |2 MRF 
080 |a 159.953.5  |2 MRF 
080 |a 37.0  |2 MRF 
080 |a (082)  |2 MRF 
245 0 0 |a Metacognition in educational theory and practice /  |c edited by Douglas J. Hacker, John Dunlosky, Arthur C. Graesser 
264 1 |a Mahwah :  |b Lawrence Erlbaum Associates, Inc. Publishers,  |c [1998] 
264 3 |a New York ;  |a London :  |b Routledge, Taylor & Francis Group,  |c 2009 
264 4 |c ©1998 
300 |a xiv, 407 stran :  |b ilustrace ;  |c 24 cm 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a bez média  |b n  |2 rdamedia 
338 |a svazek  |b nc  |2 rdacarrier 
490 1 |a The educational psychology series 
500 |a Digitální dotisk v roce 2009 
504 |a Obsahuje bibliografie a rejstříky 
650 0 7 |a metakognice  |7 ph810647  |2 czenas 
650 0 7 |a kognitivní psychologie  |7 ph121696  |2 czenas 
650 0 7 |a pedagogická psychologie  |7 ph124012  |2 czenas 
650 0 7 |a učení  |7 ph126979  |2 czenas 
650 0 7 |a vzdělávání  |7 ph127311  |2 czenas 
650 0 9 |a metacognition  |2 eczenas 
650 0 9 |a cognitive psychology  |2 eczenas 
650 0 9 |a educational psychology  |2 eczenas 
650 0 9 |a learning  |2 eczenas 
650 0 9 |a education  |2 eczenas 
655 7 |a sborníky  |7 fd163935  |2 czenas 
655 9 |a papers of several authors  |2 eczenas 
700 1 |a Hacker, Douglas J.  |7 utb2009546658  |4 edt 
700 1 |a Dunlosky, John  |7 utb2009505291  |4 edt 
700 1 |a Graesser, Arthur C.  |7 utb2009546659  |4 edt 
830 0 |a Educational psychology series 
856 4 2 |3 Vydavatelská anotace  |u http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0709/97038586-d.html 
910 |a ZLD002 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 15METACOGNITION  |7 0  |8 BOOK  |9 135302  |a UTBZL  |b UTBZL  |c 019  |d 2015-09-17  |l 3  |m 4  |o 15/METACOGNITION  |p 420010161933  |q 2028-12-31  |r 2019-08-26 00:00:00  |v 1985.00  |w 2019-08-26  |x N:nákup;  |y 08 
992 |a BK  |b SK  |d 3 
999 |c 81112  |d 81112 

Similar Items