The psychology of teaching and learning : a three step approach

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Martinez-Pons, Manuel (Author)
Format: Book
Language: English
Published: London ; New York : Continuum, 2001
Subjects:
pedagogická psychologie
educational psychology
příručky
handbooks, manuals, etc
ISBN: 0826453554
0-8264-5354-6
Physical Description: viii, 271 s. : il. ; 24 cm

Cover

Table of contents

LEADER 01219nam a2200337 a 4500
001 74280
003 CZ ZlUTB
005 20190826005911.0
007 ta
008 141017s2001 xxka f f 001 0 eng d
020 |a 0826453554  |q (brož.) 
020 |a 0-8264-5354-6  |q (váz.) 
040 |a ZLD002  |b cze 
044 |a xxk  |a xxu 
072 7 |a 37  |x Výchova a vzdělávání  |2 Konspekt  |9 22 
080 |a 37.015.3  |2 MRF 
080 |a (035)  |2 MRF 
100 1 |a Martinez-Pons, Manuel  |7 utb2014843310  |4 aut 
245 1 4 |a The psychology of teaching and learning :  |b a three step approach /  |c Manuel Martinez-Pons 
260 |a London ;  |a New York :  |b Continuum,  |c 2001 
300 |a viii, 271 s. :  |b il. ;  |c 24 cm 
504 |a Obsahuje bibliografii a rejstřík 
650 0 7 |a pedagogická psychologie  |7 ph124012  |2 czenas 
650 0 9 |a educational psychology  |2 eczenas 
655 7 |a příručky  |7 fd133209  |2 czenas 
655 9 |a handbooks, manuals, etc  |2 eczenas 
910 |a ZLD002 
992 |a BK  |b SK  |d 1 
993 |a 201410  |b 22 
999 |c 74280  |d 74280 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 37MARTINEZPONSM  |7 0  |8 BOOK  |9 130225  |a UTBZL  |b UTBZL  |c 019  |d 2014-10-17  |l 1  |m 4  |o 37/MARTINEZ-PONS,M.  |p 420010156509  |q 2028-12-31  |r 2019-08-26  |v 1463.00  |w 2019-08-26  |x N:nákup;  |y 08 

Similar Items