Using reflection and metacognition to improve student learning : across the disciplines, across the academy

Saved in:
Bibliographic Details
Other Authors: Kaplan, Matthew 1962- (Editor)
Format: Book
Language: English
Published: Sterling, Virginia : Stylus, c2013
Edition: 1st ed.
Series: New pedagogies and practices for teaching in higher education series
Subjects:
vyučovací metody
vysokoškolské studium
metakognice
učení
autoregulace učení
pedagogická psychologie
teaching methods
college study
metacognition
learning
self-regulated learning
educational psychology
příručky
handbooks, manuals, etc
ISBN: 9781579228255
978-1-57922-824-8
978-1-57922-826-2
978-1-57922-827-9
Physical Description: xii, 215 s. : il. ; 24 cm

Cover

Table of contents

LEADER 02211cam a2200565 a 4500
001 73421
003 CZ ZlUTB
005 20190826005743.0
007 ta
008 130227s2013 xxua e f 001 0 eng
020 |a 9781579228255  |q (brož.) 
020 |a 978-1-57922-824-8  |q (váz.) 
020 |z 978-1-57922-826-2  |q (library e-edition) 
020 |z 978-1-57922-827-9  |q (Consumer e-book) 
040 |a DLC  |b cze  |c DLC  |d DLC  |d ZLD002 
072 7 |a 378  |x Vysoké školy  |2 Konspekt  |9 22 
080 |a 37.091.3  |2 MRF 
080 |a 378.14  |2 MRF 
080 |a 159.95:165.242  |2 MRF 
080 |a 159.953.5  |2 MRF 
080 |a 159.953.5:159.923.5  |2 MRF 
080 |a 37.015.3  |2 MRF 
080 |a (035)  |2 MRF 
245 0 0 |a Using reflection and metacognition to improve student learning :  |b across the disciplines, across the academy /  |c edited by Matthew Kaplan ... [et al.] ; foreword by James Rhem 
250 |a 1st ed. 
260 |a Sterling, Virginia :  |b Stylus,  |c c2013 
300 |a xii, 215 s. :  |b il. ;  |c 24 cm 
490 1 |a New pedagogies and practices for teaching in higher education series 
504 |a Obsahuje bibliografie a rejstřík 
650 0 7 |a vyučovací metody  |7 ph127294  |2 czenas 
650 0 7 |a vysokoškolské studium  |7 ph127279  |2 czenas 
650 0 7 |a metakognice  |7 ph810647  |2 czenas 
650 0 7 |a učení  |7 ph126979  |2 czenas 
650 0 7 |a autoregulace učení  |7 ph810649  |2 czenas 
650 0 7 |a pedagogická psychologie  |7 ph124012  |2 czenas 
650 0 9 |a teaching methods  |2 eczenas 
650 0 9 |a college study  |2 eczenas 
650 0 9 |a metacognition  |2 eczenas 
650 0 9 |a learning  |2 eczenas 
650 0 9 |a self-regulated learning  |2 eczenas 
650 0 9 |a educational psychology  |2 eczenas 
655 7 |a příručky  |7 fd133209  |2 czenas 
655 9 |a handbooks, manuals, etc  |2 eczenas 
700 1 |a Kaplan, Matthew  |q (Matthew Lee),  |d 1962-  |7 utb2014835975  |4 edt 
830 0 |a New pedagogies and practices for teaching in higher education series 
910 |a ZLD002 
992 |a BK  |b SK  |d 1 
993 |a 201409  |b 22 
999 |c 73421  |d 73421 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 37USING  |7 0  |8 BOOK  |9 129626  |a UTBZL  |b UTBZL  |c 019  |d 2014-09-02  |l 1  |m 4  |o 37/USING  |p 420010155868  |q 2028-12-31  |r 2019-08-26  |v 793.00  |w 2019-08-26  |x N:nákup;  |y 08 

Similar Items