Assessment of young children with special needs a context-based approach

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Benner, Susan M. (Author), Grim, Joan C. (Author)
Corporate Author: EBSCO Publishing (firma)
Format: eBook
Language: English
Published: New York ; London : Routledge, 2013
Edition: 2nd ed.
Subjects:
speciální pedagogika
děti se zdravotním postižením
speciální vzdělávací potřeby
asistenti pedagogů
speciální poradenství
special education
children with disabilities
special educational needs
teachers' assistants
special counseling
učebnice vysokých škol
elektronické knihy
textbooks (higher)
electronic books
ISBN: 9781136882081
978-0-415-88568-3
978-0-415-88569-0
978-0-203-83907-2
Physical Description: 1 online zdroj (vii, 285 s.) : il.

Cover

Table of contents

LEADER 03483cam a2200673 a 4500
001 72483
003 CZ ZlUTB
005 20240911211423.0
006 m d
007 cr un
008 121210s2013 xxua esp 001 0 eng d
020 |a 9781136882081  |q (ebook) 
020 |z 978-0-415-88568-3  |q (váz.) 
020 |z 978-0-415-88569-0  |q (brož.) 
020 |z 978-0-203-83907-2  |q (ebk.) 
035 |a (OCoLC)820719523 
040 |a N$T  |b cze  |c N$T  |d YDXCP  |d OCLCO  |d E7B  |d ZLD002 
044 |a xxu  |a xxk 
072 7 |a 376  |x Výchova a vzdělávání zvláštních skupin osob  |2 Konspekt  |9 22 
072 7 |a 37.016  |x Učební osnovy. Vyučovací předměty. Učebnice  |2 Konspekt  |9 22 
080 |a 376  |2 MRF 
080 |a 316.344.6-056.26/.3-053.2  |2 MRF 
080 |a 37.04  |2 MRF 
080 |a 37.011.3-051-021.633  |2 MRF 
080 |a 376.048  |2 MRF 
080 |a (075.8)  |2 MRF 
080 |a (0.034.2:08)  |2 MRF 
100 1 |a Benner, Susan M.  |7 utb2014823657  |4 aut 
245 1 0 |a Assessment of young children with special needs  |h [elektronický zdroj] :  |b a context-based approach /  |c Susan M. Benner and Joan C. Grim 
250 |a 2nd ed. 
260 |a New York ;  |a London :  |b Routledge,  |c 2013 
300 |a 1 online zdroj (vii, 285 s.) :  |b il. 
500 |a "First edition published by Delmar 2003"--Rub tit. s. 
504 |a Obsahuje bibliografii (s. [266]-278) a rejstřík 
505 0 |a Meet the children: infant and toddler cases -- Meet the children: preschool and school age children -- Legal and theoretical perspectives -- Assessment purposes, stages, and approaches -- Engaging with families in the assessment process -- Norm-referenced standardized assessment -- Criterion-referenced and play-based assessment -- Portfolio, work sampling, and goal attainment scaling -- Progress monitoring and response to intervention (RTI) -- Child observations and functional behavioral assessment -- Assessing young bilingual children with special needs / Sandra Barrueco 
506 |a Plný text je dostupný pouze z IP adres počítačů Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně nebo vzdáleným přístupem pro zaměstnance a studenty univerzity 
533 |a Elektronická reprodukce EBSCO 
650 0 7 |a speciální pedagogika  |7 ph116230  |2 czenas 
650 0 7 |a děti se zdravotním postižením  |7 ph116745  |2 czenas 
650 0 7 |a speciální vzdělávací potřeby  |7 ph754025  |2 czenas 
650 0 7 |a asistenti pedagogů  |7 ph589748  |2 czenas 
650 0 7 |a speciální poradenství  |7 ph125897  |2 czenas 
650 0 9 |a special education  |2 eczenas 
650 0 9 |a children with disabilities  |2 eczenas 
650 0 9 |a special educational needs  |2 eczenas 
650 0 9 |a teachers' assistants  |2 eczenas 
650 0 9 |a special counseling  |2 eczenas 
655 7 |a učebnice vysokých škol  |7 fd133772  |2 czenas 
655 7 |a elektronické knihy  |7 fd186907  |2 czenas 
655 9 |a textbooks (higher)  |2 eczenas 
655 9 |a electronic books  |2 eczenas 
700 1 |a Grim, Joan C.  |7 utb2014823662  |4 aut 
710 2 |a EBSCO Publishing (firma)  |7 ko2003184421 
776 0 8 |i Tištěná verze:  |a Benner, Susan M.  |t Assessment of young children with special needs.  |b 2nd ed.  |d New York : Routledge, 2013  |z 978-0-415-88569-0 (brož.)  |w CZ-ZlUTB (72654) 
856 4 0 |u http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=506772&authtype=ip,shib&custid=s3936755  |y Plný text 
910 |a ZLD002 
992 |a BK  |b SK  |c EBOOK-TN  |c EBSCO 
999 |c 72483  |d 72483 
993 |x NEPOSILAT  |y EIZ 

Similar Items