Lernen mit Visualisierungen : erkenntnisse aus der forschung und deren implikationen für die fachdidaktik

La 4e de couv. indique : "Visualisierungen spielen in schulischen Lernprozessen eine immer bedeutendere Rolle in einigen Bereichen kommt ihnen sogar eine Schlüsselfunktion für den Wissenserwerb zu. Mittlerweile kann auf eine Reihe von Forschungserkenntnissen zurückgegriffen werden, die Aufschlu...

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Bibliographic Details
Other Authors: Gretsch, Petra. (Editor), Holzäpfel, Lars. (Editor)
Format: eBook
Language: German
Published: [Place of publication not identified] : Waxmann Verlag GmbH, 2016.
Subjects:
Visual learning.
Visual education.
Visualization.
elektronické knihy
electronic books
ISBN: 9783830984146
9783830934141
Physical Description: 1 online zdroj

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Table of contents

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520 |a La 4e de couv. indique : "Visualisierungen spielen in schulischen Lernprozessen eine immer bedeutendere Rolle in einigen Bereichen kommt ihnen sogar eine Schlüsselfunktion für den Wissenserwerb zu. Mittlerweile kann auf eine Reihe von Forschungserkenntnissen zurückgegriffen werden, die Aufschluss darüber geben, welchen Einfluss piktoriale bzw. grafische Darstellungen auf das Lernen haben. In diesem Band werden einige Aspekte des Lernens mit Visualisierungen aus unterschiedlichen fachlichen Perspektiven beleuchtet, Forschungsergebnisse vorgestellt und deren Bedeutung für Lernprozesse diskutiert. Praktische Erkenntnisse aus den Fachdidaktiken Deutsch, Mathematik und Erziehungswissenschaften werden durch Konzepte der Pädagogischen Psychologie gestützt, Beiträge aus der Sicht verschiedener Zeichensysteme runden den Band ab. Der Fokus liegt zum einen auf der Perspektive der Lernenden: Es wird danach gefragt, wie sie mit den ihnen angebotenen Visualisierungen zurechtkommen und ob diese einen Nutzen für ihr Lernen haben. Zum anderen wird auch die Perspektive der Lehrenden eingenommen, deren Herausforderung darin besteht, geeignete Lernumgebungen zu entwickeln, welche die Gestaltung eines adressatengerechten Unterrichts ermöglichen." 
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