Sekundární analýza PISA 2015 : vliv složení třídy, metod uplatňovaných učitelem a využívání technologií na výsledky českých žáků

by Brusenbauch Meislová, Monika, 1984-, Daniel, Stanislav, Folwarczný, Roman, Hájek, Oldřich, 1981-, Lebeda, Tomáš, 1976-, Lysek, Jakub, 1989-, Marek, Daniel, 1969-, Navrátilová, Alena, Soukop, Michal, Zymová, Kateřina, Žídková, Markéta, 1975-
Published 2018

Sekundární analýza TIMSS 2015 : moderní metody výuky a ICT pohledem mezinárodních i národních datových zdrojů

by Brusenbauch Meislová, Monika, 1984-, Daniel, Stanislav, Folwarczný, Roman, Hájek, Oldřich, 1981-, Lebeda, Tomáš, 1976-, Lysek, Jakub, 1989-, Marek, Daniel, 1969-, Navrátilová, Alena, Soukop, Michal, Zymová, Kateřina, Žídková, Markéta, 1975-
Published 2018

Role rodičů, učitelů a moderních technologií v rozvoji čtenářské gramotnosti žáků 4. tříd ZŠ v České republice : sekundární analýza PIRLS 2016

by Brusenbauch Meislová, Monika, 1984-, Daniel, Stanislav, Folwarczný, Roman, Hájek, Oldřich, 1981-, Lebeda, Tomáš, 1976-, Lysek, Jakub, 1989-, Marek, Daniel, 1969-, Navrátilová, Alena, Soukop, Michal, Zymová, Kateřina, Zapletalová, Markéta, Žídková, Markéta, 1975-
Published 2019